众所周知，注册会计师考试专业阶段成绩有效期是5年内通过6科，在报考的时候，考生们就开始分析各科备考的难易程度，以便合理搭配，尽早地拿下注会证书。
很多考生都知道，《会计》《审计》《财管》“三兄弟”被称为注会考试专业阶段的“三座大山”。细心的考生更会发现，“三山”之中只有《审计》是文科记忆为主的科目，其他两科都是以计算为主。
一个文科科目可以与计算量极大的理科科目并驾齐驱，其备考难度可见一斑。有的考生甚至几战《审计》依旧折返而归。
到底是什么原因，让《审计》跻身“三山”之列，还需细细探究。
学《审计》犹如读“天书”，入门过程似“登天”
《审计》之难在于其教材原文表述晦涩难懂、通篇的专业名词、重点章节居多，考试题目灵活多变，让考生经常不明所云。
接触过注会《审计》科目的小伙伴们，尤其是没有审计工作经验的人，都会有这样一个疑问：“为什么《审计》教材上的每个字都认识，放到一起就会怀疑人生呢？”
举个例子：在执行财务报表审计工作时，注册会计师的总体目标有一项是这样的，“对财务报表整体是否不存在由于舞弊或错误导致的重大错报获取合理保证，使得注册会计师能够对财务报表是否在所有重大方面按照适用的财务报告编制基础编制发表审计意见。”
看到这一整段描述后，很多人或许已经掉进了视觉循环里，字和字只是并肩排列着，却理解不了到底是什么意思。
那是因为我国注会《审计》教材是从国际准则整段直译而来的。因此有一些表述不会完全符合汉语的表述思维和习惯。一句话里修饰的成分较长，让人们很难一下子抓住这段话的重点。
《审计》成为“天书”的另一个原因就是，在实务工作中，审计是以专业角度去审核、审查专业文件或实物的。这种“以专审专”的工作性质，让审计职业必须专上加专，更加严谨，因此教材会涉及诸多专业术语。比如有的学员举例说：“测试低于设定的重要性水平或风险较小的账户余额和认定实施实质性程序。”这句话简直是数个专业名词叠加的多重打击。
23章节的内容，至少一半“高投入”章节
《审计》之难还在于整本书都是需要高度关注的考试要点，全书共23章内容，重要及平均分值超过5分的章节几乎占了一半，需要考生投入足够的时间和精力，因此近一半内容被列为“高投入”章节。而非重点章节也都涉及过试卷中的多种题型，即便是名不见经传的第五章，也曾出现过1-3分的多选题，涉足过“失分重灾区”。因此，对于考生来说，战略性放弃的章节是很少的。
不懂审计流程，学习恐无章法
注册会计师的《审计》科目，章节与章节之间关联递进紧密，其学习内容紧扣审计实务工作流程，在备考复习中，不会出现本章难度大，可以跳过去后学的情况。
有一部分考生在学习《审计》前几章时就有了“逃兵”心理。想从难度系数较低的章节开始学起，美其名曰是备考时长有限，不想在难度章节上停滞时间太长，耽误了整体的复习进度。
殊不知《审计》的备考是以审计工作流程和环节为主线，考生们只有学懂了前几章，如：审计概述、审计计划、审计证据等入门章节，才更有利于理解后续章节涉及的名词及逻辑动机。
教材全书基本按照审计流程铺展章节内容，如果没有梳理总结出审计框架，就很难培养出审计思维，在学习和答题上就会更加吃力。
题量感人，读不完答不对
近年来，注会《审计》试卷保持着42道题、4种题型的分布规律，比“三座大山”中的《会计》多13题，比《财管》多8题。且题量主要多在客观选择题上。
第一次报名《审计》的考生或许会觉得，客观题比主观题容易得分。也有部分一报两考的初级会计师的学员认为多选题多选、错选、不选不得分，但可以少选，能够得相应分值，所以觉得客观题并没有那么恐怖。
这是对注会这样顶级职业考试极大的误解。高度专业性要求的注会考试，试卷中多选题只有全部答对才可以得分，其他情况均不得分。而且《审计》科目考试中，客观题主要针对的就是晦涩的基础知识，在题目中会有很多“文字陷阱”，一不留神就会丢分。
2021年，《审计》考试减少了5道单选题，增加了5道多选题。50分的客观题得分难度随之增加，基础掌握好坏直接体现在试卷上，因此，2021年明显出现了成绩的两极分化，最高分可达87分，一部分考生则在40-50分段懊悔不已。可见《审计》客观题不可以掉以轻心，必须夯实基础，严学细节。
《审计》主观题年年与时俱进，紧扣时事，出题灵活多变，但也重点突出，重者恒重。题目阅读资料相对较长，给答题纠结或答卷时间总体规划不合理的考生带来了很多困扰。
题读不完、读不懂，答题无从下手。题答得满、答的多，成绩却不尽如人意。所谓的读不懂、答不对就是《审计》主观题的特点。
面对如此之难的《审计》，怎样才能攻克难关呢？
输入、输出同步结合，听、背、做握紧考分
《审计》学习总体要突破三关，首要关卡就是“专业名词”，这部分是每位考生都要渡的劫。不要因为第一遍学习不理解就放弃，可以选择专业机构的网课和教辅，听资深老师“翻译”天书，用“译文”教辅将专业术语生活化，就可以慢慢理解《审计》知识点要义。
其二是理论背诵，很多考生答完题后自我感觉良好，但成绩公布后分值并没有预期那么理想，总结原因有一点就是没有做到“原文答题”。《审计》考题有一部分是需要提取“采分点”的，有些考生不喜欢背诵，一味追求理解，只知道大的知识框架，答题时知识点运用对了，但是却没有用到原文中的关键词，踩不到“得分点”。这种只有“骨骼”没有“血肉”的答题方法，特别容易出现50几分未通过考试的“悲剧”。因此，《审计》重点知识的原文是一定要拿下的。
其三是破题训练，有很多考生书翻了几遍，网课听了几轮，但是做题依旧不理想。原因除上面所提的“原文答题”之外，还有重要的一点就是不清楚出题的角度和意图，往往答偏、答混。这就需要再一次回归教材，找到题目涉及的知识点，以题目的角度排除易错易混知识，让自己在答题时可以准确找到“答题赛道”。
刷题不是目的，目的是检测输入的知识是否可以准确地输出到考试中。
命题思路破解师+“天书”翻译师，让《审计》备考天堑变通途
注会《审计》这座大山曾拦住了无数考生通往职业顶端的路，“天书”一样的科目，如天堑一般挡在CPA考生的前面。但这样难以拿下的科目，真的无法逾越吗？当然不是！如果考生了解科目特点，熟悉考情，找对学习方法是完全可以通过考试的。
选择专业的入门老师就是考生通往成功的关键所在。
她就考生备考《审计》的困难给出了几大建议：
1、回归教材，在遇到不懂的问题时，一定要回到教材里寻找答案；
2、切忌通篇死记硬背，对于某些知识点要在理解的前提，举一反三，做足量的习题、真题；
3、“做、看、做”是做题的基本流程，题目并不是一遍过的，需要反复练习，强化记忆；
4、如果听网课学习，在基础班之后，最好不要错过冲刺班，做好考前的查缺补漏。
《审计》虽然出题灵活，但刘圣妮老师根据多年行业经验，已经为大家总结出考试的命题规律，它变任它变，万变不离其宗。
此外，被誉为“财会界郭德纲”的张敬富老师，是讲授注会《审计》科目的另一位资深老师。
他擅长用诙谐幽默的表达方式，以最简单的白话来“翻译”审计的“天书”。整段的专业术语，在富富老师的解释下，变得通俗易懂，可谓四两拨千斤，让学员们醍醐灌顶。
而且富富老师将枯燥的《审计》23章总结为八编，每编特点显著，“有骨有肉”，让学习和答题的侧重点更为明晰。
2022年注册会计师考试时间为8月26日-28日，“纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长”，希望以梁启超先生的话与考生们共勉，愿每一个人都不负奋斗的时光。
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